Semana del 31 de enero al 4 de febrero

Como ya sabreís los antiguos egipcios adoraban a sus mascotas. Tenían un respeto especial por los animales, y algunos de ellos los consideraban sagrados.
Esta semana terminamos nuestro viaje por el Antiguo Egipto y comenzaremos con los seres vivos, los animales.
Aquí os dejamos una  imagen interactiva en la que podeis conocer un poco mejor  aprender cosas sobre algunos de los animales sagrados del antiguo Egipto.


Actividades de Mate. Semana del 31 de enero al 4 de febrero

 Muévete por el panel para realizar las actividades de Mate propuestas para esta semana.

ACTIVIDADES LENGUA DEL 31 DE ENERO AL 7 DE FEBRERO

 Buenos días chicos, esta semana vamos a trabajar:

-ANTÓNIMOS Y SINÓNIMOS


-EL GÉNERO DE LAS PALABRAS

-EL NÚMERO DE LAS PALABRAS

-LA REGLA ORTOGRÁFICA DE MP/MB


ACTIVIDADES:






Sinónimos - antónimos, una ficha interactiva de DJYM
liveworksheets.com



Femenino y masculino, una ficha interactiva de Giopave
liveworksheets.com

     TAREAS DEL 23 AL 28 DE ENERO

 Esta semana continuamos aprendiendo e investigando sobre el Antiguo Egipto.
Aqui os dejamos una imagen para que practiques .
 Y a divertirse aprendiendo....

Pincha en los elementos interactivos.


TAREA LENGUA SEMANA 24 AL 28 DE ENERO

COMENZAMOS UN NUEVO 

Esta semana vamos a trabajar los sinónimos y antónimos, repasaremos ortografía (z/c, qu/ c, r/rr)

Comprensión lectora, una ficha interactiva de Teacher_Lidiaa 
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SINÓNIMOS


Sinónimos, una ficha interactiva de LaBiBLioTHeKa
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ORTOGRAFÍA:



Za ce ci zo zu, una ficha interactiva de LaBiBLioTHeKa
liveworksheets.com


GRAMÁTICA: SINGULAR Y PLURAL
MASCULINO Y FEMENINO


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<span id="lwslink1639062"><font face="Arial" size="2"><a href="https://es.liveworksheets.com/worksheets/es/Lengua_Castellana/El_género/El_género_de_los_sustantivos_qi1639062eo">El género de los sustantivos</a>, una ficha interactiva de <a href="https://es.liveworksheets.com/user/LaBiBLioTHeKa">LaBiBLioTHeKa</a></font>
<br><a href="https://es.liveworksheets.com" style="text-decoration: none"><font face="Century Gothic" size="4">live<b>worksheets.com</b></font></a></span>
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Tarea de Mate. Semana del 24 al 28 de enero

 Pincha los diferentes relojes y responde con la hora correcta para realizar las diferentes actividades que se proponen en cada reloj.

CONTINUAMOS VIAJE A EGIPTO

Nos despedimos de París y nos vamos a Egipto en nuestro viaje a través del mundo como guardianes del planeta. Aquí os dejamos un pequeño vídeo sobre Egipto. y otro sobre los seres vivos.¡ya podéis empezar a hacer aportaciones!, en este proyecto trabajaremos junto a Egipto, los seres vivos. Esperamos muchos "Sabías que..." sobre este tema.







Cleopatra fue la última faraona del antiguo Egipto, se decía que era una mujer muy bella y hay muchas leyendas sobre sus baños en leche de burra. En el siguiente vídeo tenéis una simulación muy divertida sobre el baño de Cleopatra de la película de Astérix y Cleopatra.



Y que  os parece algunas curiosidades del antiguo Egipto:







Antiguo Egipto: Un poco de historia



La civilización del antiguo Egipto duró más de 3000 años, más que cualquier otra civilización de la historia.
Egipto es un país que está situado en el noreste de África. Lo atraviesa un gran río: El río Nilo, en sus orillas vivía la antigua civilización egipcia. El resto del territorio está ocupado por el desierto del Sáhara.





¿Cómo surgió el reino de Egipto?

Al principio Egipto estaba dividido en dos reinos: El Alto Egipto y el Bajo Egipto. Pero aproximadamente en el año 3200 a.c. el faraón Narmer (también llamado Menes o Rey Escorpión) unificó los dos reinos.

El río Nilo

El río Nilo es muy importante en la civilización egipcia. Las únicas tierras fértiles donde se podía cultivar, son las que se encuentran en sus orillas (tierras negras), las demás tierras son un enorme desierto (tierras rojas).
Cada año, en verano, las abundantes lluvias hacían que el río se desbordase (los egipcios pensaban que lo causaba el dios Hapi). Cuando las aguas se retiraban dejaban las tierras fértiles. Los egipcios cultivaban principalmente cereales como trigo y cebada, legumbres, verduras (puerros, lechugas, cebollas) y frutas (uvas, dátiles, higos).

Además el río era lugar de pesca y caza. También servía para transportar diferentes productos en sus barcas, desde alimentos hasta piedras ,para construir sus pirámides. Se comerciaba entre los diferentes pueblos de sus orillas. Sus aguas estaban llenas de hipopótamos y cocodrilos.

Las pirámides

Son unas de las Maravillas del mundo. Se crearon como tumbas para honrar a sus faraones que consideraban mitad hombres, mitad dioses.
Se les momificaba e introducía dentro de suntuosos sarcófagos con grandes tesoros, por eso eran objeto de saqueos. Por eso, más adelante los faraones fueron enterrados en otros lugares como el Valle de los Reyes. Allí es dónde se encontró la famosa tumba de Tutankamón.

Se construyen con diversos materiales, el interior principalmente de roca caliza y se recubría el exterior con mármol blanco.


Hay muchas hipótesis sobre cómo y quién construyó las pirámides. La hipótesis más tradicional es que se utilizaron esclavos para su construcción, pero en los últimos tiempos cobra fuerza la hipótesis de que se utilizaron campesinos y ciudadanos contratados.


La primera pirámide construida en Egipto fue la famosa pirámide escalonada del faraón Dyeser o Zoser.


Las pirámides más famosas son las de Keops, Kefren y Micerino situadas en la meseta de Guiza, cerca de El Cairo.


La gran esfinge de Guiza
Está situada en la meseta de Guiza, muy cerca de las tres pirámides. Tiene el cuerpo de león y la cabeza de hombre, mide unos 50m de largo y 20m de altura.

La escritura
La escritura egipcia estaba reservada a unas pocas personas que sabían leer y escribir, eran los escribas. Al principio escribían en piedra, más tarde en papiros, que los fabricaban con una planta que crecía a orillas del río Nilo.
Los egipcios tenían tres tipos de escritura:


  • Los jeroglíficos: Era la escritura sagrada. Son dibujos que representan palabras completas, pero también pueden representar letras (un abecedario)
  • La escritura hierática: Era una escritura más sencilla que la de los jeroglíficos pero también tenía dibujos. La utilizaban los sacerdotes para anotar sus registros.
  • La escritura demótica: Era la más común y sencilla y no tenía dibujos.

Los jeroglíficos fueron un gran misterio durante muchos años hasta que se encontró la piedra roseta, en la que estaba escrita el mismo texto en jeroglíficos, escritura demótica y griego antiguo.


El abecedario con jeroglíficos:

A continuación dejo dos enlaces donde podéis generar vuestro nombre con jeroglíficos. Pincha la imagen para acceder:




Los animales sagrados
Existe una larga lista de animales que se consideraban sagrados en el antiguo Egipto. Entre ellos estaban:


  • El gato: Animal muy venerado porque era compañero y cazador doméstico. La diosa Bastet era una gata que representaba el benéfico calor del sol.
  • El escarabajo: Asociado con Jepri, dios que simboliza la resurrección. Es uno de los símbolos más característicos de la cultura egipcia, muy representado en su iconografía y en su joyería.
  • El cocodrilo: Representaba al dios Sobek. Morir en sus fauces era considerado un honor.
En este vídeo verás 10 curiosidades de los gatos en el antiguo Egipto.


Pinchando AQUÍ tendrás más información sobre los animales sagrados.

Si quieres más información sobre el antiguo Egipcio accede a los dos siguientes enlaces, pinchando la imagen:








La organización social en el Antiguo Egipto tenía forma de pirámide. Os lo explica en el siguiente vídeo:



Y como siempre el antiguo Egipto nos ha fascinado, ha sido inspiración de numerosas películas:

Astérix y Cleopatra



Martín Martín el egipcio



SERES VIVOS

En este vídeo podéis ver las partes de una planta:




Características de los animales:






Animales vertebrados e invertebrados:



Animales invertebrados:



Animales vertebrados:





Semana del 17 al 21 de Enero

                                                EGIPTO

Seguimos con nuestro viaje por el planeta Tierra como Guardianes del Planeta.
Esta vez nos toca parar en EGIPTO donde investigaremos y aprenderemos muchas cosas sobre la fantástica civilización egipcia. También aprenderemos a conocer y cuidar a los seres vivos.

VAMOS  ALLÁ...........................

Hace muchos, muchos años 5000 en un país llamado Egipto se desarrollo una asombrosa civilización que nos dejó increibles hallazgos como las pirámides, las momias o los jeroglificos.
¿Queréis conocer un poco más sobre esta apasionante civilización?

Comenzemos con este video


En nuestro viaje contaremos como siempre con la ayuda de la Patrulla Clean que viaja con nosotros para ayudarnos a comprender y aprender cosas superchulas.




MATE Semana del 10 al 15 de enero

 Debes seguir el camino hacia el tesoro, deberás realizar todas las actividades antes de abrir el cofre, pinchando en las "x" y "+". Cuando lo realices todo, podrás abrir el cofre pinchando en él.

LENGUA SEMANA DEL 10 AL 15 DE ENERO DE 2022

VOLVEMOS A LA CARGA SEÑORITOS Y SEÑORITAS

Esta semana en lengua vamos a trabajar 

-LA CARTA (aprovecharemos para darle las gracias a los Reyes Magos)
-Cuando hay que usar una R y RR
- Los tipos de oraciones: enunciativas, interrogativas y exclamativas.

Y seguiremos mejorando nuestra expresión escrita reforzando la conciencia silábica, dictados y la comprensión lectora. 

Algunas actividades para que practiquéis.



La carta, una ficha interactiva de lauragomtz
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Ortografía r o rr, una ficha interactiva de cristinap
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