Hola amigos/as
Esta mañana hemos ido al aula de informática. Primero nuestra profesora nos mostró la publicación del herbario y nos enseñó cómo había que colgar las fotos. Luego, nosotros solos entramos en el blog de nuestro curso y estuvimos practicando con algunas fichas interactivas. ¡Lo hemos hecho genial!
¡La semana que viene más!
Hoy hemos leído un texto sobre una niña y un espantapájaros.
Atendiendo a peticiones, aquí os dejo cómo se hace un espantapájaros. Hay una propuesta para uno pequeño y otra para uno muy grande. Si lo hacéis, no dejéis de mandarnos fotos.
RECUERDA: ¡Lo puedes usar para decorar la casa para Halloween!
Hola chicos y chicas.
Os mando vídeos de la bibliotecaria G para que sigamos aprendiendo las sílabas con esta letra:
La bibliotecaria G con su gusano y su gato. - La canción de GA, GO, GU.
La bibliotecaria G se pone de mal genio. - La bibliotecaria G y la e y la i.
Espero que os guste.😘
¡Hola amigos/as!
La semana pasada repasamos la numeración en la tabla del 100. Es por ello que os dejamos tres sencillas fichas interactivas para comprobar vuestros aprendizajes. Es muy importante tener los números hasta el 99 muy bien aprendidos porque dentro de poco comenzaremos a ver y trabajar los números de tres cifras (centena). ¿Estáis preparados?
Ahora es vuestro turno: ¡a practicar!
Hola a todos y todas. Hoy en 2ºC hemos trabajado con los amigos del 10. Saber los complementarios del 10 es algo que nos va a ser muy útil para las operaciones y problemas de cálculo.
Hemos hecho una casita en el cuaderno pero seguro que les encantará jugar con estas fichas interactivas para seguir practicando:
Hemos hablado de cómo las personas, en la antigüedad,
aprendían el nombre, la utilidad y las características de las plantas.
Iban recogiendo y clasificando las hojas. Cuando aprendieron
a escribir, también ponían sus nombres.
Hemos acordado recoger hojas y preparar nuestros propios
herbarios. Tenemos todo el otoño para hacerlo y, luego, podemos subir fotos a nuestro
panel y con el original haremos un libro.
La única condición es que solo podemos recoger la hoja de un
árbol o planta que podamos nombrar. Si podemos, además, contar su utilidad o características,
¡mejor aún!
CONSEJOS PARA HACER UN HERBARIO
1 – Recoger
una o dos hojas de cada tipo, sin dañar a la planta.
2 – Ponerlas
muy estiradas entre hojas de papel (periódico, servilleta, etc) y ponerle algo
encima para hacer peso.
3- Esperar
unos días a que las hojas estén muy secas.
4- Pegar las
hojas en folios y escribir el nombre de la planta y, si posible, sus propiedades.
5- Hacer una
portada y graparla a los folios con las hojas.
6- SUBIR FOTOS A NUESTRO PANEL
Hola familias,
Hoy hemos leído el texto anterior y hemos aprendido mucho sobre los árboles. ¡Nos ha encantado! Ahora toca jugar: ¿Cuántos habéis acertado?
Relaciona los árboles con sus nombres
Hola a todos y a todas
¡Esta semana hemos cambiado de estación! Hemos dejado atrás el verano y recibimos con los brazos abiertos al otoño. Es por ello que, en estos días, vamos a hablar sobre esta maravillosa estación y vamos a hacer actividades relacionadas con la misma.
A continuación os dejamos un cuento sobre el otoño y un pajarito muy especial el cual tiene algunos problemas. Algunas ideas para trabajar la lectura son las siguientes:
- Lectura del cuento a tus a tus familiares: a tu madre, a tu padre, a tus hermanos/as...
- ¿Sabes qué significan las palabras que hemos marcado negrita?
- ¿Quién era el personaje principal de esta historia? ¿Y los secundarios?
- Piensa en otro final diferente para este cuento.
- Investigando: si fueses un árbol, ¿cuál elegirías y por qué?
Esperamos que os guste.
¡Hasta pronto!
Hola familias, como nos habéis pedidos, os mandamos un poquito de trabajo para que nos vayamos poniendo al día respecto a los contenidos no dados en el curso pasado.
Se trata de una ficha interactiva de Matemáticas (en la que podéis verificar el número de errores puesto que permiten autocorrección) y una ficha de lectura y comprensión lectora (de la que nos gustaría que nos mandarais una foto antes del jueves 24 de septiembre por correo electrónico). La podéis imprimir para que la resuelvan o, si no es posible, pueden leerlo online y copiar el enunciado en una hoja (preferentemente con pauta) y responder a las preguntas.
Un saludo,
Lucía y Verónica.
Hola a todos y a todas,
En Segundo C estamos repasando los contenidos de primero. Hoy hemos hecho una ficha de matemáticas y hemos trabajado en el cuaderno la grafomotricidad.
Hemos acordado que seremos VETERINARIOS. Este eje temático nos acompañará durante unas semanas para hacer más motivadoras las clases. Lo iremos relacionando con la idea de aventura que queremos dar al comienzo de curso por lo que estudiaremos los animales de los diferentes continentes
Si tenéis ganas de investigar en casa, estamos abiertos a fotos, pequeños textos, etc. Es preferible que lo escriban a mano y podéis hacerle una foto del trabajo y lo presentaremos en clase.
Muy pronto empezaremos la actividad: ¡Preparaos exploradores veterinarios!
