Las horas. Fichas interactivas

A continuación os dejamos una serie de fichas interactivas para que practiquéis las horas.



Horas

Las horas, una ficha interactiva de jcandel
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Relojes, una ficha interactiva de cmorfer505
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Las horas2, una ficha interactiva de mmarcam672
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jueves 30 de abril

Jueves 30 de abril

EDUCACIÓN FÍSICA

Hola familias, 

¿Qué tal chicos? Esta semana ya podéis salir una hora a la calle, es muy importante que

la disfrutéis, aprovechad para dar un paseo en bici, patinar, saltar, correr, jugar al fútbol,

baloncesto... lo que a cada uno más le apetezca.

Y ya en casa podéis continuar con la realización del juego con materiales reciclados que

os propuse la semana pasada. Podéis entrar desde el blog os dejo el enlace.

PINCHA AQUÍ

Para todos aquellos que ya lo habéis hecho y os apetece hacer más ejercicio os he

preparado un juego que se llama el Calcesto, os dejo una infografía donde os explico

con un vídeo como podéis jugar, podéis hacer retos con los hermanos, papas...

CALCESTO

Espero que os guste,

Paloma.

Jueves 30 de abr

LENGUA

Esta es la tarea de Lengua de hoy. Diviértete jugando a "Pasapalabra". Completa la ficha directamente en tu ordenador o tablet. Esperamos os guste. Tienes que escribir correctamente las palabras para que dé por buena la respuesta, la tilde no hace falta.

Pasapalabra 2º Ciencias y Lengua, una ficha interactiva de evadiazvigil
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MIÉRCOLES 29 DE ABRIL

Buenos días chicos hoy tenéis tarea de ciencias y de matemáticas.
Lo primero que tenéis que hacer es ver este vídeo, muuuuy atentos. 😊



Cuando hayáis acabado de verlo toca ponerse manos a la obra con los ejercicios

AMPLIACIÓN

Una semana más aquí tenéis los retos de la profe Andrea para lo que os animéis

Tuesday, 28th of April, 2020

GOOD MORNING CHILDREN!! 

Today we are going to practice with SCHOOL THINGS. Tienes que rellenar los recuadros con los nombres de los objetos. Recuerda que no es necesario imprimir, puedes copiar la tabla y los dibujos en tu cuaderno.

Recuerda que para poder corregir tu tarea lo tienes que mandar a mi correo (Maite profe de inglés) maitelopezpascual@manuel-lledias.es

A continuación un BINGO GAME para seguir practicing...😊  Puedes fabricarlo tú mismo, it´s very easy! (éste no es necesario enviar para corregir).

TALE Nº 2:  The Very Hungry Caterpillar. By Eric Carle

MÚSICA

Hola a todos, en el siguiente enlace: https://nostocamusicaconcarol.blogspot.com/ podéis acceder a la tarea de música para esta semana. Espero os guste, ya sabéis que tenéis una semana para hacerlo, y esa tarea se la debéis mandar a Carol.

Lunes 27 de abril

¡Buenos días chicos y chicas de 2º !

Aquí estamos una semana más. Esperamos que hayáis disfrutado muchísimo ayer con vuestro primer paseo. 

Aquí os dejamos la tarea de hoy.

¡Un beso enooorme de vuestras profes!

AMPLIACIÓN 

¿Tenéis ganas de más? Para el que ha acabado muy rápido, y quiere trabajar un poquito más, os dejamos una ficha interactiva de la tabla del 2. Ya sabéis que esta actividad es totalmente voluntaria. Es interactiva así que se hace directamente en el ordenador o tablet, no hay que imprimir ni copiar nada. Aquí tenéis una ficha interactiva para practicar la tabla del 2

La tabla del 2, una ficha interactiva de victor
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Ortografía

A continuación os proponemos una serie de fichas para que practiquéis un poquito la ortogafía.

Ca,que,qui,co,cu,za,ce,ci,zo,zu, una ficha interactiva de teacherliste
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Ga gue gui go gu güe güi, una ficha interactiva de teacherliste
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Ortografía de c y z, una ficha interactiva de Ricardoteca
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Ortografía de c y qu, una ficha interactiva de Ricardoteca
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Ortografía de c y qu, una ficha interactiva de Ricardoteca
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Discriminar r orr, una ficha interactiva de carciblan
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Andrea, nuestra PT, nos comparte este cuento de Carmen Esteban, que os puede ayudar con los primeros días en que salgáis a la calle. 

Viernes 24 de abril

Hola a todos, 

La tarea de hoy, la vamos a realizar durante la conexión por videoconferencia, pongo aquí algún ejercicio similar al que realizaremos.

Los que se conecten utilizarán sólo el cuaderno de Mate, al que le habrán puesto la fecha de hoy. Y tendrán preparado su libro favorito (si lo tienen en casa) para la conexión.

LENGUA

 1.   Escribe en tu cuaderno en cuatro líneas cuál es tu libro favorito, haz un pequeño texto de qué trata la historia y por qué te gusta, explícalo bien, da detalles. Hazlo con buena letra y sin faltas (Puedes preguntar). Y después lo contaremos a los demás. Una buena forma de empezar puede ser: “Mi libro favorito es…”

MATEMÁTICAS

   1.   
 Escribe en tu cuaderno las horas que yo te vaya indicando con los relojes analógico y digital y deberás indicar si es por la mañana o por la tarde.

   2.  
 Dibuja un reloj analógico y uno digital e indica:

       a) La hora a la que te levantas:___________

     b) La hora a la que te acuestas:___________

   

Jueves 23 de abril

Buenos días chicos🤗

Ya casi casi podéis pisar la calle un poquitín. Estamos seguras que vais ser igual de responsables que hasta ahora y vais a hacerlo igual de genial.😝

Hoy os tocan actividades de lengua y de Ed. Física.

LENGUA

A continuación tenéis una actividad a modo de pequeños retos. Todas las actividades que tenéis que hacer ya están trabajadas en lengua. Podéis echar un vistazo atrás en el cuaderno para acordaros de ellas.
Para resolverlo en el cuaderno  tenéis que escribir la respuesta correcta como en el siguiente ejemplo:
Prueba 1: b) caracoles
¡A por ello!

EDUCACIÓN FÍSICA

Hola familias, soy Paloma.  Espero que estéis todos bien que es lo más importante. Deciros que voy a continuar subiendo recursos al blog de educación física.

https://saludydeportemlledias.wordpress.com donde hay diversas actividades que podéis hacer y ahora también os haré propuestas a través del blog de segundo.

A continuación os dejo un cuestionario con una actividad de material reciclado para quien quiera y pueda hacerlo. Es una actividad para realizarla  a lo largo de dos semanas, es decir, que tenéis dos semanas para hacerlo y contestar al cuestionario. Pinchar el enlace para ver la actividad y el cuestionario: https://docs.google.com/forms/d/1w9bqXuzDNQCfLWujGkDYfHYYGakQEZmlY4bqcQuPuHg/edit?usp=sharing

Un abrazo muy fuerte 

AMPLIACIÓN

La profe Andrea, nos trae una semana más sus retos para seguir poniendo a trabajar el cerebro. 

Las horas

Si tienes alguna dificultad con la hora mírate estos vídeos que pueden ayudarte.
El primer vídeo es sobre el reloj analógico o de agujas.

El siguiente vídeo es sobre el reloj digital y su comparativa con el analógico.

MIÉRCOLES 22 DE ABRIL

Miércoles 22 de abril 

Buenos días chicos y chicas, aquí está la tarea de hoy.

Recordad que está tarea tenéis que mandárnoslas al correo a Eva, Vero o Sofía. 

Si necesitas puedes ver este vídeo antes de hacer la actividad, si ya te lo sabes todo, puedes hacer primero la actividad y verlo al final.

Centenas, Decenas y Unidades de un número

El siguiente vídeo explica las Centenas, Decenas y Unidades que tiene un número con la ayuda de palillos. El significado de Decenas sueltas y Decenas totales, y de Unidades sueltas y Unidades totales.

Composición de números

En este vídeo tenemos una tarea contraria a las casitas de descomposición. Me dan la descomposición de un número (uno de los pisos de la casa), y yo debo adivinar de qué número se trata. Os mostramos cómo hacerlo con palillos y llegar a ser un buen detective de números.

Casitas de descomposición

En estos dos vídeos explicamos cómo realizar las casitas de descomposición con ayuda de palillos. Los niños deberán usar los palillos todo el tiempo que lo necesiten, y serán ellos los que los quiten poco a poco, cuando ya entiendan bien la composición y estructura de los números.

oops! hay un error
CLICK here for MONTHS OF THE YEAR

Martes 21 de abril

HELLO CHILDREN! LET'S PRACTICE ENGLISH!!😃

Recordad, que para poder corregiros lo tenéis que mandarlo al correo de Maite la profe de inglés: maitelopezpascual@manuel-lledias.es

Comenzaremos por rellenar todos los días que trabajemos inglés la tabla de FECHA Y TIEMPO (como en el ejemplo): You write the date and make a picture of the weather. No hace falta imprimir la tabla, la puedes dibujar en tu cuaderno de Mate o Lengua, it's very easy!!

REMEMBER!!

Days of the week: MONDAY, TUESDAY, WEDNESDAY, THURSDAY, FRIDAY, SATURDAY and SUNDAY.

Months of the year

TALE NUMBER 1: What the ladybird heard. By Julia Donaldson

MÚSICA

Todas las actividades de música las colgará Carol en su blog. Allí ella os dará todas las instrucciones. Podéis acceder pinchando en el siguiente enlace: https://nostocamusicaconcarol.blogspot.com/ 

Todos los martes os daremos acceso a través del blog de segundo.

20 de abril de 2020

¡Hola a todos! Espero que estos días de descanso os hayan servido para reponer fuerzas, y afrontar esta semana con mucha energía, con la que iniciamos el tercer trimestre. Vamos allá con la tarea de hoy.

LUNES 20 DE ABRIL DE 2020

2º Primaria

Lengua

Lee el "Misterioso caso del manuscrito robado", pinchando en la imagen y resuelve el misterio contestando a las preguntas que están a la derecha.

Matemáticas 

1.   Vuelve al “Misterioso caso del manuscrito robado” y contesta a las siguientes preguntas:

·         ¿A qué hora hace la fotografía Julio Viernes?______________

·         ¿Es por la mañana, por la tarde o por la noche?_________________ ¿Cómo lo sabes?____________________________________________________

·         Coloca esa hora en el reloj digital y en el reloj analógico.

Indica aquí la hora:

•          Indica las siguientes horas en los relojes:

                           Miércoles 8 de abril

Buenos días chicos y chicas.
Esta semana ha sido cortita y es el último día de tarea ya que llegan las vacaciones de Semana Santa. Toca descansar y aprovechar para hacer cosas bonitas que nos han quedado pendientes: bailar, leer, ver una peli o realizar algunas de las actividades tan chulas que nos habéis enviado.

¡¡¡¡Un abrazo muy fuerte para de vuestras profes.!!!
 

                                   LENGUA

¿Te suena de algo? 

Vamos a practicar…..

1. Coloca za zo zo   o ce ci  dónde corresponda.

 2.  Haz una lista en tu cuaderno

PALABRAS CON  ZaZoZu	PALABRAS CON  Ce Ci

   3. Elige tres  palabras de la lista  anterior y forma tres oraciones con ellas.

    4.   ¡Pon en marcha tu mente! Escribe nombres que tengan la Z o la C.

MATEMÁTICAS

Seguimos con las últimas sumas y restas

Martes 7 de abril

MARTES 7 DE ABRIL DE 2020

2º Primaria

Lengua

1. Lee atentamente el texto que te explica cómo hacer un cómic.

Pincha la imagen para leer

2. Elige uno de los cómic y elabóralo en tu cuaderno sigue los pasos de “cómo hacer un cómic”.

Matemáticas 

1. Hacemos las dos cuentas que tocan hoy.

AMPLIACIÓN
Seguimos con los retos de Andrea para esta semana.

LUNES 6 DE ABRIL

¡Buenos días chicos!
Último descanso antes de las vacaciones que os habéis ganado. Esperamos que sigáis igual de bien y animados. Un beso muy fuerte.

LENGUA

MATEMÁTICAS

En el siguiente documento tenéis la tarea de matemáticas de estos tres días. No corráis. Cada día lo que toque. 

AMPLIACIÓN
Nuestra profe Andrea una semana más os propone unos retos para activar el coco.

VIERNES 3 DE ABRIL

 Viernes  3 de abril

Hola chic@s aquí tenéis la tarea de hoy.  ¡¡¡Ya hemos superado una semana más!!!

Un abrazo ENOOORME  para tod@s.
 ¡¡¡¡Pasad buen fin de semana!!!

                                                   LENGUA

 Observa el póster de animales  

Fíjate bien en los pasos a seguir para hacer una buena descripción de un animal.

Ahora te toca a ti escribir en tu cuaderno una pequeña redacción sobre tu animal favorito.
¡¡¡ No te olvides de seguir los pasos!!!

   Pero no se trata simplemente de contestar a las preguntas, son para ayudarte a hacer una buena descripción.

                                                MATEMÁTICAS

Te toca mostrar tus habilidades como detective,  ¿eres capaz de encontrar estos números?

Y para finalizar la tarea de hoy......... unas multiplicaciones. ¿Te apuntas?

Jueves 2 de abril

JUEVES 2 DE ABRIL DE 2020

2º Primaria

Lengua

1. Leer el texto de comprensión lectora que os toque del libro (verde clarito), y realizar los ejercicios de la lectura.

Matemáticas 

1. Nos vamos de compras, ¿cuánto dinero te queda después de pagar? Fíjate bien en el dinero que llevas en el monedero. Tienes que dibujar el dinero que te queda y escribirlo como etiqueta de precio.

2. ¿Qué ocurre? Inventa un problema para esta imagen. Y resuélvelo. (No olvides la pregunta)